Meraih Sukses Lewat Internet

               Siapa bilang usaha kecil menengah(UKM) gagap teknologi. Buktinya dalam sebuah penelitian terungkap bahwa kesuksesan UKM salah satunya ditopang penggunaan internet untuk menembus pasar yang lebih luas. Asia Foundation baru-baru ini pernah meneliti keterkaitan intetrnet dengan penembangan UKM. Responden yang di survey 227 perusahaan di 12 kota besar denag skala pengusaha kecil 50 persen dengan 5-25 karyawan, dan 50 persen lagi perusahaan menengah dengan 26-300 karyawan.

                Ternyata banyak yang menarik dari hasil penelitian tersebut. Pola penggunaan internet dan e-commerce khususnya untuk kalangan UKM di Indonesia, terutama terkait dengan prospek usaha mereka kedepan. Dari hasil penelitian tersebut ternyata dari 60-70 persen pengguna internet yang disurvei, menggunakan emai dan world wide web(www).

                Tapi sebagian dari mereka sudah memiliki website dan juga telah menerapkan e-commerce. Jadi, masih ada sekitar 30-40 persen UKM yang bukan pengguna internet. Dari perusahaan yang telah menggunakan internet, tercatat 98 persen mengakses internet dari kantor atau tempat usaha mereka. Lama penggunaanya pun bervariasi. Ada yang baru saja mengenai dan memakainya, namun ada pula yang sudah beberapa tahun. Tercatat ada 17 persen responden yang sudah menggunakan internet sejak 5 tahun yang lalu, nammn sebagian besar baru sekitar 2-3 tahun terakhir

Keterbelakangan Usaha kecil

1. Penyebab utama keterbelakangan usaha kecil dapat dikelompokkan menjadi lima factor sebagai berikut: Diterapkannya strategi pembangunan neoliberal yang pro-pertumbuahan sejak Orde Baru.
2. Dilakukannya sentralisasi pengelolaan keuangan Negara secara berlebihan oleh pemerintah pusat.
3. Dilakukannya mobilisasi dana masyarakat secara besar-besaran oleh sector perbankan untuk memfalisitaskan pengembangan usaha besar 
4.  Meluasnya kolusi antara birokrat, pengusaha besar, dan para banker di Indonesia
5. Berlangsungnya proses perampasan hak-hak ekonomi rakyat denagan menggunakan berbagai tindak kekerasan

Artinya, penguatan usaha kecil dapat dilakukan dengan mengubah orientasi pembangunan secara mendasar dari neoliberal menjadi kerakyatan. Prasyaratan utamanya adalah peningkatan partisipasi produktif masyarakat pada tahap pembangunan. Tanpa melakukan hal itu, keterbelakangan usaha kecil akan tetap manjadi kenyataan sepanjang masa.

Pengertian Inovasi, Kreatifitas dan Motifasi

Menurut kamus besar Bahasa Indonesia, inovasi adalah penemuan baru yang berada dari yang sudah ada atau yang sudah dikenal sebelumnya(gagasan metode atau alat). Misalnya: Revo, perintis Wikipedia Indonesia. Perintis Wkipedia  Indonesia ternyaa adalah Revo Arka Giri Soekanto. Wikipedia adala ensiklopedia yang paling radikal yang menawarkan kebebasan pengeditan. Seichihiro Honda berani membayar mahal hingga tangannya putus, untuk mencapai cita-cita manjadi pendesain piston.

                Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, kreatifitas adalah kemampuan seorang untuk mencipta(perihal berekresi). Seperti halnya dengan kebenaran, berpikir kreatif bisa membebaskan Anda. Makin Anda berpikir kreatif, makin tak perlu Anda bekerja keras guan mencapai sukses. Tak ada apa pun di dunia ini yang mampu membeli imbalan yang lebih besar dalam jangka waktu panjang daripada proyek imajinatif.

                 Motivasi adalah suatau factor yang mendorong seseorang untuk melakukan suatu perbuatan atau kegiatan tertentu, oleh karena itu motivasi sering kali di artikan pula sebagai factor pendorong prilaku seseorang. Setiap tindakan yang dilakukan oleh seorang manusia pasti memilliki sesuatu factor pendorong perbuatan tersebut. Faktor pendorong seseorang untuk melakukan sesuatu perbuatan tertentu adalah kebutuhan dan keinginan orang tersebut.

Prinsip-Prinsip Kerja Efektif dan Efisien

Time is money, demikian  ungkapan bahasa Inggris. Waktu merupakan sumber atau modal kita yang paling berharga. Semua orang mempunyai waktu yang sama namun ironisnya, tidak semua memperlakukan modal waktu itu dengan sikap yang sama. Ada yang rajin, giat bekerja, mengisi waktu dengan hal-hal yang positif, tetapi tidak sedikit yang membiarkan waktunya berlalu dengan kefiatan yang tidak banyak artinya.

Meskipun demikian ibarat modal waktu memilliki kharakteristik khusus,yaitu memaksa kita untuk slalu menggunakannya. Kekayaan kita terus berkurang,, dalam 1 jam 60 menit, 1 hari 24 jam, dan setahun 365 hari. Kita diam ataupun bergerak kekayaan waktu kita tetap menyusut seolah-olah kita memakainya.

Waktu adalah sesuatu yang tidak bisa digantikan dengan hak lain. Boroskan uang Anda, maka Anda akan kehabisan uang, Anda mungkin masih punya kesempatan untuk mencari gantinya. Tetapi jika memboroskan waktu, Anda akan kehilangan selama-lamanya.

Tentunya, berbagai hal yang tidak patut dikerjakan sama sekali adalah penyia-nyiaan waktu dalam hidup kita. Sebagaian besar orang sibuk melakukan berbagai tugas yang memiliki relevansi minimum bagi hidup produktif,utuh dan bahagia. Mereka ini  mengkliam kekurangan waktu, tetapi mereka menonton televise lima jan sehari. Saat bekerja mereka bermain di internet, chatting, menelepon sebanyak enam atau tujuh kali untuk masalah pribadi, dan bersosialisasi dengan kolega mereka. Menjelang hari berakhir, mereka mengeluh karena harus bekerja selama dua atau tiga jam lebih lama setelah waktu pulang.

Kekurangan waktu bukanlah masalahnya. Masalahnya adalah bagaimana kita  menggunakan waktu kita. Orang-orang paling produktif dan makmur adalah mereka yang menginverstasi waktu atau beberapa kegiatan penting dan berusaha dengan kecepatan nyaman. Mereka menggunakan waktu secara efektif dan efisien.

Tujuan Pendidikan

        Pendidikan merupakan upaya memperlakukan manusia untuk mencapai satu tujuan. Perlakukan itu akan manusiawi apabila mempertimbangkan kapasitas dan potensi-potensi yang ada pada manusia; demikian pula tujuan yang hendak dicapai akan manusiawi apabila memanifesrasikan aspek-aspek kemanusiaan atas dasar itu, perumusan tujuan pendidikan harus selalu bertitik tolak dari pengenalan tentang tabiat manusia.

Tujuan Proses Pendidikan. Pendidikan dikatakan sebagai usaha yang disadari oleh pelakunya untuk mencapai suatu tujuan tertentu. Dengan demikian, tujan merupakan salah satu komponen penting didalam pendidikan. Sejauh mana kepentingan tujuan dalam pendidikan dan dari mana tujuan itu digali.

Pentingnya Tujuan Pendidikan. Setiap upaya guru dalam proses pendidikan diatur oleh tujuan tertentu, apapun jenis tujuan itu. Kejelasan tujuan yang terlihat pada rumusan dan definisinya berpengaruh terhadap kemungkinan keberhasilan pencapainnya. Banyak tujuan yang dirumuskan secara umum dan samar, seperti “Pendidikan untuk Hidup”. Tentu saja, tujuan semacam ini dapat diterima, karena setiap pendidikan mesti mempersiapkan peserta didik untuk hidup. Namun, persoalannya ialah hidup macam apa yang hendak dipersiapkan oleh pendidikan? Pemikir seperti Hebart Spencer pernah mendefinisikan pendidikan sebagai persiapan untuk hidup secara sempurna. Yang paling penting dari isi definisi tersebut adalah deskripsi tentang hidup yang sempurna itu. Selama kata-kata itu belum dibatasi secara jelas, maka definisi tersebut akan tetap absurd, tidak bermanfaat banyak.

Salah satu tujuan umum yang berkaitan dengan pendidkan sepanjang hayat ialah tujuan “Pendidikan Akhalak”. Pembicaraan tentang yang mulia tanpa kesepakatan tentang isi kata-kata itu tidak akan bermakna.  Oleh sebab itu, diperlukan pembatasan terhadap norma-norma akhlak sesuai dengan pandangan social keagamaan tertentu. Banyak orang yang sudah berupaya membatasi tujuan pendidikan secara umum dan menyeluruh. Namun, upaya mereka belun diberkati keberhasilan. Dalam konteks ini, Percy Nunn mengukapkan bahwa setiap langkah pendididkan pada dasarnya merupakan aplikasi filosopi. Karenanya langkah tersebut menyentuh setiap titik kehidupan. Dari sini dapat dikatakan bahwa tujuan pendidikan apapun tidak lain merupakan ekspresi tentang situasi kehidupan ideal-idealnaya yang tinggi. Tujuan pendidikan merefleksikan hakikat ini secara jelas. Barangkali ini dapat menafsirkan kesamaran tujuan yang berbeda-beda.

Sumber: Drs.Hery Noer Aly, MA dkk., Watak Pendidikan